明日の算数教育を拓く 岡本光司 両角達男 教育出版コドモ ノ トイ オ ジク ト シタ サンスウ ガクシュウ オカモト,コウジ モロズミ,タツオ 発行年月：2008年08月 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784316802589 岡本光司（オカモトコウジ） 1938年東京都生まれ。
1961年東京教育大学教育学部教育学科卒業、1967年同大学理学部数学科卒業。
知的障害児施設、東京教育大学附属中学校・高等学校等での勤務の後、静岡大学教授、静岡県総合教育センター教授を経て、常葉学園大学教授 両角達男（モロズミタツオ） 1967年長野県生まれ。
1991年筑波大学大学院教育研究科修了、長野県の公立高等学校、筑波大学附属中学校・高等学校での勤務の後、静岡大学教育学部准教授を経て、上越教育大学学校教育学系准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 子どもの「問い」を軸とした算数学習の創造に向けて（算数学習の再考／背景としての状況的学習論／算数授業の構築／算数学習における「学力」／算数学習における数学構成力・創造力）／第2章 算数学習における子どもの「問い」（「問い」の持つ数学的な価値と可能性ー数学の眼から子どもの「問い」に迫る／「問う」という行為と算数・数学を育み、実感する算数的活動ー「問う」という行為そのものが大切な算数的活動である／「問い」に価値を置き，「問う」姿勢を高める教師と教師集団のよさー私たち自身の教育実践や校内研修を内省する姿勢を高める）／第3章 浜松市立村櫛小学校の算数学習（学び合い、問い続ける学習活動／授業の実際（1）ー見通す／授業の実際（2）ー追求し，まとめる／授業の実際（3）ー追求し，まとめる）／第4章 子どもの「問い」を軸とした算数学習の試み（「問い」を生み出す力を高める算数学習／教科書を読むことから「問い」を見い出す算数学習／「問い」を生かし，「問い」で深めウr算数学習／子どもの「問い」から数学を創り上げる算数学習／低学年における「問い」を軸とした算数学習／子どもの「問い」が息づく算数学習アラカルト） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
楽天で購入2,160円（税込み）
RT @557dg4: Twitterでは度々「確定申告等のやり方を義務教育で教えて欲しい」的な言説が流れるけど、同時に「時給1500円は高いが、年収300万円以下は厳しい！」「確率1%ガチャは100回廻せば大体なんとかなる！」的な言説も流れてくるし、そもそも我々は義務教育を終…
@hosa7622 2018/04/19 13:14
ナヲ：算数の問題じゃ。青柳がリンゴを８つ持ってて、わしが２つ欲しいと言ったとしたら青柳は今いくつリンゴを持ってる？
青柳：８つですね
#開示コピペ@mihoro8312_k 2018/04/19 13:28
お腹の中から失礼するゾ〜（誕生）ミルクうまｽｷﾞｨ！自分幼稚園行っていいっすか？そろそろランドセル背負いそうだし、校門に自分をぶちこんでやるぜ〜6年間よろしくオナシャス！なんでも学びますから！（算数するとは言っていない)
@FF_shitsurei 2018/04/19 13:26